指導日記

中学2年生のある生徒さん。最初は計算問題のミスが多かったのですが、前回と同じ間違いをしないよう一生懸命演習し、最近格段に間違いが少なくなってきました。前回の試験で解けなかった難しい図形の問題も、何問も類題を練習することで解き方が頭に入り自力...

生徒さんたちに結局のところどうなって欲しいかというと、やっぱり一番、笑顔で健やかに生きて欲しいと思います。生徒さんの勉強がうまくいって、表情が明るくなると私自身も本当に嬉しくなります。テストで良い点を取ること、成績を上げること、受験に合格す...

現在、中高生の受講生全員が、英語を勉強しています。そんななかで、最初は英語が苦手だったけど、基礎的な英単語や文法から丁寧に勉強しているうちに、「英語を得意科目にしたいです」と言ってくれる子が何人かいます。しみじみ嬉しいです。この前も、ある生...

こちら、小学四年生の子の言葉なんです。できなかったところをそのままにせず、振り返って自力で解けるようにするというのは、実力を伸ばすためには最も大事なことの一つです。でも、小学生時点でこれを行うのはなかなか難しいと思うんです。どうしても、テス...

人それぞれ、成長スピードは異なります。私自身、成長スピードはそこまで早くないと思います。皆ができているのに自分はできてないな…とドキドキしたことが幼少期より何回もあります。そのかわり、練習を続けていたら、ある時を境に一気に高水準まで伸びるこ...

自分からやる気を出すことができる子もいれば、そうでない子もいます。同じ言葉を投げかけても、皆がやる気が出るわけでもありません。一人一人を観察して、どうすれば前向きに勉強できるかな、モチベーションが上がるかなと日々試行錯誤しています。先日の授...